SRCE: Kriza u Gimnaziji „Bora Stanković“ posledica dugogodišnjeg lošeg upravljanja
Resorni odbor za obrazovanje Gradskog odbora Srbija centar (SRCE) Vranje saopštio je da je kriza u Gimnaziji „Bora Stanković“ posledica dugogodišnjeg lošeg upravljanja, izostanka odgovornosti i odsustva jasne vizije razvoja ove obrazovne ustanove.
Kako navode iz SRCE-a, problemi u Gimnaziji nisu nastali juče niti su rezultat jednog događaja ili jedne osobe, već su posledica višegodišnjeg načina upravljanja školom. Ocenjuju da odgovornost postoji u kontinuitetu i da se odnosi i na prethodno i na sadašnje rukovodstvo, koje, kako tvrde, nije uspelo da sačuva stabilnost ustanove, profesionalne odnose i ugled koji je Gimnazija „Bora Stanković“ decenijama gradila.
U saopštenju se ističe da je, umesto unapređenja nastave, razvoja novih obrazovnih programa i stvaranja boljih uslova za učenike i nastavnike, škola postala mesto sukoba, nepoverenja i svakodnevnih problema.
„Najveću cenu takvog stanja plaćaju učenici, njihovi roditelji i zaposleni, koji nisu odgovorni za krizu, ali svakodnevno osećaju njene posledice“, navodi se u saopštenju.
Iz SRCE-a ocenjuju i da nadležne institucije mesecima ne nude rešenja, već dopuštaju da se problemi dodatno produbljuju, što, prema njihovom mišljenju, pokazuje da obrazovanje nije među prioritetima vlasti.
Kako bi se stanje u Gimnaziji stabilizovalo, iz ove stranke predlažu sprovođenje nezavisne kontrole zakonitosti rada škole i utvrđivanje odgovornosti svih koji su svojim odlukama doprineli nastanku krize. Takođe, zalažu se za uspostavljanje dijaloga između rukovodstva škole, zaposlenih, roditelja i učenika uz posredovanje nadležnih obrazovnih institucija, potpunu transparentnost u donošenju odluka, izradu plana oporavka škole sa jasno definisanim rokovima i ciljevima, kao i da se budući izbori rukovodilaca obrazovnih ustanova sprovode isključivo na osnovu stručnosti, integriteta i rezultata, a ne političke podobnosti.
„Gimnazija ‘Bora Stanković’ ne sme biti talac političkih interesa, ličnih sujeta ili lošeg upravljanja. Ova škola zaslužuje odgovorno rukovođenje, stabilno radno okruženje i uslove u kojima će učenici i nastavnici moći da ostvaruju rezultate po kojima je nekada bila prepoznatljiva“, navodi se u saopštenju.
Iz SRCE-a poručuju da obrazovanje ne sme biti poligon za političke eksperimente i stranačke interese i ocenjuju da je vreme da se utvrdi odgovornost, vrati poverenje u institucije i interes učenika postane jedini prioritet.
